Призвание или случайность?
Профессия педагога во все времена считалась не просто работой, а настоящим призванием, требующим огромной эмоциональной отдачи, терпения и искренней любви к своему делу.
Марина Зеленяк, заместитель директора по воспитательной работе СШ №4:
— Моя первая учительница Валентина Константиновна
оставила глубокий след в жизни, и уже с начальных классов я знала, что стану учителем и буду работать именно с малышами, поскольку они искренние, доверчивые и открытые к диалогу. Дополнительно получила специальность «дефектолог», и вот уже с 2004 года работаю в образовании.
Ольга Цебрук, педагог-психолог СШ №1:
— Я решила стать детским психологом, потому что с годами стало интересно, почему возникают конфликты, кто прав, а кто виноват, где найти поддержку и как справиться с трудностями и так далее. И мне захотелось разобраться в этих тонких гранях детской души, чтобы понять и помочь ребенку адаптироваться в социуме.
Наталья Бармута, учитель белорусского языка и литературы, педагог-организатор СШ №5:
— На мой выбор профессии повлияла замечательный учитель белорусского языка и литературы Лариса Васильевна, которая преподавала в гимназии. Через свой предмет она научила любить детей, школу, уроки. Именно благодаря ей мой путь в педагогику был предопределен.
Мария Войтович, педагог-психолог гимназии:
—Я стала учителем, чтобы помогать ребятам узнавать себя, учиться верить в свои силы и добиваться успеха. Профессия учителя настолько многогранна, что с ее помощью можно сделать мир вокруг намного добрее, чище и краше.
Валентина Коробко, заместитель директора по учебной работе СШ №3:
— Еще со школы я была влюблена в математику, мне очень легко давались точные науки, поэтому и выбрала этот предмет. И среди близких родственников тоже есть учителя, глядя на которых, я не сомневалась, что свяжу свою жизнь с педагогикой. И вот уже более 30 лет занимаюсь любимым делом.
Ирина Велесевич